中学生学手笛：体验式学习的音乐新体验

最难取悦的受众

中学生是最难取悦的受众之一，也是对手笛反应最真实的群体。

他们不会假装感兴趣，但当一个同学在全班面前吹出声音，旁边的人会不自觉地凑过来看。这种社交传染效应在中学课堂里特别明显——手笛的奇特性反而成为优势，打破了「学音乐是文静的事情」的刻板印象。

把音乐当谜题解

即兴演奏的环节对中学生尤其有效。在规则明确的框架内（用两只手、不能用嘴以外的方式辅助发声），他们开始探索不同的手形组合，把音乐当谜题解。这种过程中产生的创意投入感，是很多正规音乐课难以复制的。

协会提供单次体验讲座及系列工作坊两种形式的到校服务，可在学校的课外活动架构或特别活动日中灵活安排。